في كل عصر ، يواجه المجتمع مشكلة تتطلب دمج كل شخص في بنية اجتماعية واحدة. الآلية النشطة لهذا الإدماج هي عملية التنشئة الاجتماعية.
التنشئة الاجتماعية للفرد هي عملية دخول الفرد إلى الهيكل الاجتماعي ، ونتيجة لذلك تحدث التغييرات في كل من بنية المجتمع نفسها وفي بنية الفرد. نتيجة لهذه العملية ، يستوعب الشخص أنماط السلوك والقيم والأعراف الاجتماعية. كل هذا ضروري للعمل الناجح في أي مجتمع.
يجب أن تبدأ التنشئة الاجتماعية في مرحلة الطفولة ، عندما تكون الشخصية البشرية نشطة بالفعل. في مرحلة الطفولة ، يتم وضع أساس التنشئة الاجتماعية ، وفي نفس الوقت تكون هذه هي المرحلة الأكثر حرمانًا منها. يموت الأطفال المنعزلون عن المجتمع اجتماعياً ، على الرغم من أن العديد من البالغين يسعون أحيانًا بوعي إلى العزلة والعزلة الذاتية لفترة من الوقت ، وينغمسون في التفكير العميق والتأمل.
حتى في الحالات التي يقع فيها الكبار في عزلة ضد إرادتهم ولوقت طويل ، فإنهم قادرون تمامًا على عدم الهلاك روحياً واجتماعياً. وأحيانًا ، للتغلب على الصعوبات ، يطورون شخصيتهم ، ويكتشفون جوانب جديدة في أنفسهم.
نظرًا لأنه على الناس طوال الحياة أن يتقنوا ليس واحدًا ، بل مجموعة كاملة من الأدوار الاجتماعية ، والارتقاء في سلم العمر والخدمة ، تستمر عملية التنشئة الاجتماعية طوال حياتهم. حتى سن الشيخوخة ، يغير الشخص وجهات نظره حول الحياة ، والعادات ، والأذواق ، وقواعد السلوك ، والأدوار ، وما إلى ذلك. يشرح مفهوم "التنشئة الاجتماعية" كيف يتحول الشخص من كائن بيولوجي إلى كائن اجتماعي.
تمر عملية التنشئة الاجتماعية بمراحل مرتبطة بمراحل دورة حياة الشخص. هذه هي الطفولة والمراهقة والنضج والشيخوخة. وفقًا لدرجة تحقيق النتيجة أو اكتمال عملية التنشئة الاجتماعية ، يمكن للمرء التمييز بين التنشئة الاجتماعية الأولية أو المبكرة ، والتي تغطي فترات الطفولة والمراهقة ، والتنشئة الاجتماعية المستمرة والناضجة ، والتي تغطي الفترتين الأخريين. مثل عملية تحديد الهوية الذاتية ، فإن التنشئة الاجتماعية لا تعرف النهاية ، وتستمر طوال الحياة.
في المجتمعات التقليدية ، كان الإعداد لحياة البالغين قصير الأجل: في سن 14-15 ، انتقل الشاب إلى فئة البالغين ، وفي سن 13 عامًا ، تزوجت الفتيات وشكلن أسرة مستقلة. اكتسبت الطفولة اعترافًا في أوروبا في العصور الوسطى ، والمراهقة - فقط في القرن العشرين. في الآونة الأخيرة ، تم الاعتراف بالمراهقة (الشباب) كمرحلة مستقلة في دورة الحياة.
وهكذا ، فإن التحضير لحياة مستقلة اليوم لم يعد أطول فحسب ، بل أصبح أيضًا أكثر صعوبة. كان المجتمع البشري قادرًا على توفير تعليم كامل للجميع من أي طبقة اجتماعية فقط في القرن العشرين. لعشرات الآلاف من السنين ، راكمت موارد لهذا الغرض.
