يرسل الوالدان طفلاً إلى المدرسة ، يعطيه فراقًا بكلمات: "ادرس جيدًا!" بطريقة ما ، من نافلة القول أن الدرجات الجيدة والممتازة للطفل هي مفتاح نجاحه في المستقبل ، وفرصة للحصول على مهنة مرموقة ووظيفة بأجر جيد. لكن الحياة تثبت أنه ليس كل الأشخاص الناجحين كانوا طلابًا ممتازين في المدرسة ، وفي بعض الأحيان يحتل "نجوم الفصل" و "فخر المدرسة" مكانًا متواضعًا جدًا في حياة البالغين.
مشاكل الطلاب المتفوقين
الطالب الناجح ، الطالب المتميز ، كقاعدة عامة ، لا يسبب القلق للمعلمين أو أولياء الأمور. على العكس من ذلك ، يبدو للكبار أنه بصحة جيدة. في الواقع ، عند كسب "الخمسات" ، يمكن توجيه الطفل ليس فقط من خلال الرغبة في المعرفة والرغبة في النجاح.
بالنسبة للأطفال الذين لا يفسدهم اهتمام الوالدين ، وغير متأكدين من أنفسهم ومزاياهم ، يمكن أن تصبح الدرجات نوعًا من التعويض ، "الدفع" لموافقة الآباء والمعلمين. من خلال تقديم درجات ممتازة ، يأمل الطفل في الحصول على تقدير لمواهبه في المقابل. كبالغين ، قد يكون من الصعب على هؤلاء الأشخاص أن يدركوا أنه يمكن حبهم وتقديرهم ليس لأنهم يقومون بعمل ممتاز في دورهم الاجتماعي ، ولكن بسبب مزاياهم وصفاتهم الشخصية.
مشكلة أخرى للطالب المتميز هي الكمال. الرغبة في القيام بكل شيء بشكل مثالي في جميع مجالات حياتك. يضيع هؤلاء الأشخاص عندما يكون من الضروري تحديد الأولويات وإبراز الاتجاهات والمهام الرئيسية في حياتهم. بالنسبة لهم ، "المركز الثاني" يعني الهزيمة. ولكن كما تعلم ، من المستحيل احتضان الضخامة وأن تكون الأفضل في كل شيء حرفيًا ، في الحياة عليك أن تختار شيئًا أكثر أهمية وذات مغزى وأن تمنح المسار المختار أقصى قدر من القوة والمواهب والوقت. خلاف ذلك ، من السهل جدًا أن تجلب لنفسك الإرهاق العصبي والجسدي ، والذي يحدث غالبًا مع الكمال.
ومن سوء حظ الطلاب المتفوقين أنهم لا يعرفون كيف يخسرون. اعتادوا على أن يكونوا الأوائل في كل شيء ، فهم لا يعرفون كيف يدركون الفشل بشكل مناسب ويتعلمون منها دروسًا في الحياة. الهزيمة المفاجئة على خلفية الانتصارات المستمرة يمكن أن تكون كارثة حقيقية بالنسبة لهم. وحيث يحاول الطالب الأقل نجاحًا تصحيح الموقف ، فإن الطالب الممتاز الفاشل سيعاني ويحزن فقط على محنته.
إمكانات الطلاب المتميزين ومشاكل تكوين صداقات ، والقدرة على العمل في فريق وتنظيم الأنشطة المشتركة. يحدث أن يكون لبيئة الطالب الناجح موقف استهلاكي تجاه زميله الطالب الممتاز ، لأنه مريح للغاية: هناك شخص ما للتشاور ، والحصول على تفسير ، وشطب ، أخيرًا! وقد لا يكون للطالب المتميز أصدقاء حقيقيون لا يقدرون نجاحه الأكاديمي ومعرفته بل صفاته الشخصية.
طلاب درجة C الناجحين
لكن هؤلاء الرجال الذين درسوا في المدرسة بشكل متوسط جدًا ، في بعض الأحيان يصبحون ناجحين جدًا في مرحلة البلوغ. ومن المعروف أن 50٪ من رجال الأعمال كانوا من فئة "C" في المدرسة. وهذه هي القاعدة أكثر من الاستثناء.
يحدث هذا لأن طلاب الصف C ، على عكس الطلاب المتميزين والجيدين ، لا يركزون كثيرًا على دراساتهم ، على أن يثبتوا لوالديهم ومعلميهم مدى جودتهم. يختار الأطفال فقط ما يثير اهتمامهم. إنهم لا يخافون على "سمعتهم" ، لذلك من المرجح أن يتخذوا خطوات محفوفة بالمخاطر أو مغامرة. الدراسة بالنسبة لهم ليست وسيلة لبناء مهنة ، بل هي ضرورة وجزء من الحياة يتعلمون التكيف معها. إنهم لا يخافون الفشل ، ولا يحرصون على الفشل ، والنجاح والدرجات الجيدة التي تحدث لهم لا تقلب رؤوسهم. بالإضافة إلى ذلك ، ليست هناك حاجة لأن تبدو جيدًا في نظر الآباء والمعلمين.
نتيجة لذلك ، يتكيف طلاب الصف C بشكل أفضل مع الحياة في المجتمع ، وأكثر مرونة وحرية من الطلاب الناجحين.خلال دراستهم في المدرسة ، تمكنوا من اكتساب الصفات التي تتيح لهم تحقيق مستقبل مهني ناجح ، ومعرفة ما يريدون حقًا في الحياة ، وفي بعض الأحيان يقومون بذلك بشكل أسرع وأفضل.
بالطبع ، لا يمكن القول إن أي طالب ممتاز سوف يكبر ليصبح شخصًا مثاليًا غير آمن مع عقدة النقص ، وسيصبح أي طالب في الصف C عبقريًا معترفًا به يومًا ما. يعتمد النجاح في الحياة على العديد من العوامل ، ولكن من الخطأ أيضًا القول إن مستوى رفاهية الحياة الإضافية يعتمد بشكل مباشر على النجاح الأكاديمي.
