بفضل تطور وسائل الإعلام ، وكذلك ظهور الإنترنت في حياة الناس وتطورها اللاحق ، يمكننا أن نقول بثقة أن مشكلة الجوع للمعلومات بالنسبة لشخص عادي قد تم حلها ككل ، والآن هو لديه دائمًا المعلومات الضرورية وذات الصلة حول أي قضية تقريبًا. ومع ذلك ، تظهر مشكلة جديدة هنا: هناك الكثير من المعلومات ويتم تحديثها باستمرار (بما في ذلك عن طريق الأشخاص غير الأكفاء عن قصد أو التضليل المتعمد) بحيث لا يصعب على الشخص العادي اختيار الأكثر ضرورة فحسب ، بل أيضًا فهمها بشكل عام. موثوقية المعلومات الواردة.
من المنطقي التفكير في البحث عن معلومات موثوقة بشكل أساسي على الإنترنت ، نظرًا لأن أي معلومات مهمة تقريبًا (البث الإذاعي ومقالات الصحف والبرامج التلفزيونية والمعلومات المرجعية وما إلى ذلك) تدخل بسرعة إلى الشبكة.
ربما تكون الإنترنت هي الأداة الأكثر سهولة للتعبير عن رأي الفرد أو نشر المعلومات حول أي قضية. في الوقت نفسه ، يحصل المؤلف على الفور على جمهور من جميع أنحاء العالم. هذه الخصائص جذابة للغاية للأشخاص الذين يسعون لتحقيق أهداف مختلفة: يحاول البعض ببساطة مشاركة آرائهم وخبراتهم ؛ يتقاتل آخرون مع المنافسين ، في محاولة للترويج لمنتج ؛ لا يزال البعض الآخر يدافع عن موقف سياسي معين. الإنترنت هو مساحة مفتوحة يمكن للجميع ملؤها بهذه المعلومات أو تلك.
لذلك ، فإن المعلومات في العديد من الأماكن على الإنترنت غير موثوقة ومبعثرة بشكل فوضوي ، وقد يكون تبرير أي تصريحات غير صحيح ، ويتم تقديم الحقائق مع التشوهات. في كثير من الحالات ، تكون المعلومات أيضًا نتاجًا للتلاعب بالوعي وحروب المعلومات.
ومع ذلك ، ليس من الصعب العثور على معلومات موثوقة بمهارات معينة. فيما يلي الحالات الأكثر شيوعًا التي يكون من الضروري فيها إثبات حقيقة المعلومات المقدمة والأساليب المحددة للعمل مع البيانات.
موثوقية المقالات الإخبارية
من الواضح أن الأخبار ، الملونة بألوان عاطفية مشرقة ، ولكن ليس لها روابط بمصادر موثوقة ، لا تؤكدها الصور أو التصوير ، هي دعاية بطبيعتها. يجب أيضًا أن نتذكر هنا أن القصة الإخبارية التي تحتوي على تقرير فيديو لديها فرصة أفضل في أن تكون موثوقة من قصة إخبارية تحتوي على مواد فوتوغرافية فقط (الصور الفوتوغرافية أسهل بكثير من التزييف من تحرير الفيديو).
يجب فحص الصور المشكوك فيها باستخدام بحث الصور (في أنظمة Yandex أو Google). غالبًا ما يحدث أنه عند تغطية الأحداث ، تستخدم وسائل الإعلام صورًا قديمة لأحداث مماثلة (ولكن ليس تلك التي يكتبون عنها).
يجب أن يُنظر إلى تحليلات الأخبار (خاصة الأحداث المسيسة) دون الإشارة إلى مصادر موثوقة على أنها غير موثوقة.
المصادر الموثوقة هي:
- شخص محدد لديه ، بحكم منصبه أو سلطته ، معلومات تنقلها وسائل الإعلام ؛
- المستندات؛
- نتائج البحث العلمي أو الاجتماعي المنشور على موقع المؤدي ؛
- طبعة مطبوعة مع بيانات الإخراج ؛
- تقارير مصورة بالفيديو بالتفصيل.
استخدام وسائل التواصل الاجتماعي
في خضم النزاعات العسكرية أو السياسية (على سبيل المثال ، كما يحدث حاليًا في أوكرانيا بعد الميدان الأوروبي) ، يجب ألا تعتمد على مصداقية وسائل الإعلام ، حتى وسائل الإعلام الرسمية. كقاعدة عامة ، تدافع وسائل الإعلام في هذا الوقت عن سياسات بلدانها ويمكنها إما تجميل الأحداث لصالحها ، أو حتى تضليل السكان عمدًا.
لمعرفة الوضع السياسي والعسكري والاقتصادي الحقيقي على الأرض ، يمكنك إجراء مقابلات مع الأشخاص الذين يعيشون في المنطقة محل الاهتمام باستخدام الشبكات الاجتماعية.في الوقت نفسه ، من الضروري التأكد من أن الأشخاص الذين تمت مقابلتهم ليسوا من المؤيدين المتحمسين لأي معسكر سياسي أو هيكل مهتم بشكل واضح ؛ خلاف ذلك ، لا يمكن تجنب التشويه المتعمد أو التلقائي للمعلومات.
موثوقية المعلومات العلمية
في روسيا ، في الوقت الحاضر ، هناك العديد من المنظمات الشائعة جدًا التي تستخدم كلمة "أكاديمية" في أسمائها ، وبالتالي تتظاهر بأنها علمية ، فضلاً عن الطبيعة العلمية للمعلومات التي تقدمها للمجتمع.
ومع ذلك ، يوجد في روسيا اليوم أكاديمية حكومية واحدة فقط - الأكاديمية الروسية للعلوم (RAS). يجب أن تؤخذ موادها العلمية على محمل الجد. لا توجد "أكاديميات" أخرى في روسيا ، بما في ذلك الأكاديمية الروسية الخاصة والمعروفة على نطاق واسع للعلوم الطبيعية (RANS) ، تعد مصدرًا للمعلومات العلمية الموثوقة.
يمكن أيضًا اعتبار جمعيات ومعاهد البحث الحكومية مصدرًا للمعلومات الصحيحة عن علم. يمكن الحصول على بيانات البحث العلمي الذي تم إجراؤه من الخدمة الصحفية لهذه المنظمات أو على المواقع الرسمية.
موثوقية المعلومات التعليمية
كما أن نظام التعليم (خاصة مع انتشار المؤسسات التعليمية الخاصة) اليوم ليس محصنًا من تزويد مستخدميه بمعلومات غير دقيقة. لتجنب ذلك ، يجب على المستخدم المحتمل التحقق مما إذا كانت الكتب المدرسية المستخدمة من قبل المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية تتوافق مع ما إذا كانت مدرجة في القائمة الفيدرالية للكتب المدرسية الموصى بها والموافقة عليها للاستخدام في العملية التعليمية ، وما إذا كانت المؤسسة التعليمية لديها حالة الاعتماد الاكاديمي.
في روسيا ، في الوقت الحاضر ، فقط المواد التعليمية للمؤسسات التعليمية الحكومية تستحق الثقة الكاملة.
